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湖北省武汉市教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案12套

湖北省武汉市教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案12套
目录：
1、2019年湖北省武汉市江夏区教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案(精选)
2、2020年湖北省武汉市洪山区教育局教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案(精选)
3、2021年5月23日湖北省武汉市洪山区教育局教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案(精选)
4、2021年7月10日湖北省武汉市汉阳区教师招聘考试《教育通识知识》真题及答案(精选)
5、2021年7月25日湖北省武汉市经发区(汉南区)教师招聘考试《教育综合知识+写作》真题及答案
6、2022年6月25日湖北省武汉市东湖高新区教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案
7、2022年8月11日湖北省武汉市江夏区教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案(编外)
8、2023年6月18日湖北省武汉市洪山区教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案
9、2023年7月30日湖北省武汉市江夏区教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案
10、2023年8月12日湖北省武汉市汉阳区教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案(编外)
11、2023年8月5日湖北省武汉市汉南区教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案(编外)
12、2023年8月6日湖北省武汉市江汉区教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案
 
部分内容节选：
 
2023年8月6日湖北省武汉市江汉区教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案
 
一、单项选择题。（本大题共40小题）
1.人的生理成熟以性机能成熟为标志，一般是神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后，这体现了人的身心发展具有（  ）。
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
2.外铄认同教育对个体发展的作用，关注的重点是学习，但外铄论的局限性是否认心理反应的能动性，而容易滑向机械主义的极端，下列不属于外铄论的代表人物的是（  ）。
A、孟子
B、洛克
C、华生
D、墨子
3.教育代表一定社会的要求，传播社会中的主流文化和价值观念，受这种文化和价值观念的印象，学生就易于形成与主流社会文化要求一致的价值观念，从而认可自觉维护现成社会的种种关系，这体现了（  ）。
A、教育促进个体思想意识的社会化
B、教育促使个体行为的社会化
C、教育培养个体的职业和角色
D、教育能激发主体意识，培养个体合理的自主性
 
答案解析
 
1.【答案】C。解析：题干描述的是人的生理成熟过程，特别强调了神经系统、淋巴系统和生殖系统成熟的时间顺序，即前两个系统成熟在先，而生殖系统成熟在后。这显示了不同系统在成熟过程中的时间差异。C项，指同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的，或不同方面在不同发展时期具有不平衡性。这与题干描述的各系统成熟时间不同步的情况相符。
因此，正确答案是C项。
2.【答案】A。解析：题目中的关键概念“外铄论”。外铄论强调外部因素对个体发展的决定性作用，尤其是环境和教育的影响，而忽视了个体内部的、心理层面的能动性。A项：孟子是中国古代儒家学派的代表人物之一，他的教育观点强调了“性相近，习相远”，即人的天性是相近的，但后天的环境和教育会使人产生差异。这实际上更偏向于内发论，即认为人的发展主要是由内部因素决定的，而不是外部因素。
因此，正确答案是A项。
2.【答案】A。解析：题目描述了教育如何代表社会的要求，传播主流文化和价值观念，并指出学生因此容易形成与主流社会文化要求一致的价值观念，从而认可并维护现有社会关系。这实际上是在探讨教育在个体社会化过程中的作用。A选项与题目描述的内容高度吻合。题目中提到的学生形成与主流社会文化要求一致的价值观念，正是思想意识社会化的表现。
因此，正确答案是A项。
 
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